儿童在出生的最初三年,所获得的知识量最密集,这个时期的父母,应当给予孩子更多的关注。
教育是成人引导和儿童自我启发的过程,父母们要做的是为孩子设计他们所需要的工具和物品,并时刻记得儿童的权利,尊重他们,让儿童得到精神满足。
3岁,是儿童发展的一个分界。儿童在3岁后,似乎变了模样。
3岁以前,儿童没有任何保护自己的能力,完全依赖于成人。
3岁以后,儿童具有初步的保护自己的能力,表现为遇到约束会用自己的方式抗争。反抗的目的,是为了获取自由,融入环境,让自我更好发展。
这个时期的儿童,进入了“建设性阶段”,通常进行两方面的工作:
一、在与周围环境的交流中,不断增强自己的行为意识;
二、逐步完善已经形成的能力。
这时期的父母,最要紧的是密切的陪伴,不露痕迹地观察与引导,尽量不要干扰孩子的各类探索行为,让孩子身心自由生长。